Sempre que se aproxima a época dos vestibulares, a polêmica sobre a questão das cotas volta à tona. Reitor da UFRJ, Aloísio Teixeira declarou que é a favor das cotas sociais para estudantes oriundos da rede pública. Já o coordenador da Educafro, Frei David dos Santos, afirmou que somente as cotas sociais não serão suficientes para a inclusão dos alunos carentes, e defendeu cotas exclusivas para afrodescendentes. Na sua opinião, as cotas devem levar em consideração a cor da pele, ou apenas a questão social?

"Concordo com as colocações do professor Aloísio Teixeira. Acredito que separar vagas levando em consideração a cor da pele já é um tipo de discriminação. Essa política de cotas deve ser destinada aos estudantes oriundos de escolas públicas e também aqueles que sempre tiveram bolsa integral em escolas particulares. Esse tipo de política já daria conta de incluir essa camada da população menos favorecida. Desta forma, os bons alunos conseguiriam se destacar".

José Carlos Martlns
Integrante do CEEjRJ

"O sindicato defende não só as cotas sociais, mas também as cotas raciais. Esse debate tem a ver com uma questão de reparação. Há mais de um século essas minorias vêm sendo excluídas e sofrendo com a falta de políticas públicas adequadas. A desigualdade social ainda é forte e com famílias desestruturadas, muitos desistem no meio do caminho e não chegam até a universidade. Essas cotas são para reparar o descaso dos sucessivos. governos e garantir o acesso ao ensino superior público".

Gesa Unhares
Coordenadora do Sepe

"Concordo com o professor Aloísio Teixeira. A proposta de cotas sociais é mais justa do que a de cotas raciais, e atende melhor ao
objetivo de permitir às classes e minorias menos favorecidas o acesso ao ensino superior público. De certa forma, como os estudos demonstram, os afro-descendentes estão em maior número entre os mais desfavorecidos, portanto a proposta de cotas sociais também atua na correção de erros históricos da formação social e econômica brasileira".

Celso Nlskler
Reitor da UniCarioca